Les mots ont un sens

Les mots chéris de Mme Martin

Mme Martin aime beaucoup l’argent, elle en est avare : ne pas payer d’impôts, réduire les dépenses, faire des économies ; elle ne dit pas sur quoi, pas besoin, déjà la dépense est un signe de maladie.. Car il faut « assainir les comptes, » dit-elle. Assainir comme les égouts, l’épuration...

Mme Martin aiment l’énergie : elle veut des « actions vigoureuses » » (mais lesquelles ?) Elle veut aussi : « agir avec détermination »

Mme Martin a peur de l’insécurité : elle parle du « sentiment d’insécurité croissant » dans la campagne pas éclairée. Elle veut des caméras de surveillance, des actions vigoureuses (encore) de prévention. L’éclairage (mot souvent répété) devrait remédier à l’insécurité (la peur du noir ?)

Le mot concertation revient souvent. Ainsi que ceux qui se réfèrent à la campagne, aux villages, un peu au centre ville (halles et commerces). Mais pour décrire la réalité d’aujourd’hui, il utilise une panoplie de termes négatifs. Tout devient menace. Bien loin de ce décrit Ouest-Franc dans cet article qui explique combien les habitants sont la plupart du temps attachés à leur commune. Pourquoi aime-t-on tellement sa commune ? Comme une frustration de n’avoir pu s’installer ailleurs où c’est plus riche, plus beau....

Refuser le débat ? la belle entourloupe

Un regard sur l’article de Ouest-France de lundi : elle réussit à transformer une dérobade en qualité. Elle prend la pose de la femme réfléchie pour ne pas répondre directement à la question de la journaliste sur le débat. Elle dira ensuite ne pas vouloir être exposée « au mépris » car, dit-elle « ce monsieur du parti socialiste veut la classer à droite... »

Les fantômes

Et puis il y a des mots qui n’apparaissent jamais ou rarement : jeunes-jeunesse absents (sauf en filigrane associé à « délinquance ? ») Le mot éducationn’apparaît qu’une seule fois, dans l’expression éducation civique dans le contexte de remède à la délinquance. Les enfants des écoles, réduits à des questions techniques (le numérique) ou organisationnels (rythmes scolaires)

Parle-t-elle de l’art ? C’est l’art équestre. Du sport ? C’est le sport équestre. Les formes les plus populaires du sport comme de l’art ? Mais c’est « un grand projet, alliant l’art et le sport. » Soyons juste, elle évoque les stades et les vestiaires,

Les absents

Cherchez bien, certains mots n’apparaissent jamais : culture, culturel, médiathèque, musique, cinéma, action culturelle, établissements scolaires, association/vie associative, jeunes parents , retraités, environnement développement durable (agenda 21 ?) , économies d’énergie, écologie ,

Rien qui évoque les préoccupations des gens, les points clés d’une vie communale, l’avenir.

A vous, lecteur, de continuez la liste ...